Борьба с «российским мифотворчеством» в истории: разбор новейшего пособия для украинских педагогов
Ключевые слова:
исторический миф, Украина, школа, образование, Россия, историяАннотация
Актуальность поднимаемого вопроса обусловлена проблемой длительного замещения исторической памяти на Украине. Данная статья посвящена изучению новейших методических рекомендаций, выражающих востребованную в Киеве позицию по отношению к собственной истории и идентичности. Автором определено отношение к российскому дискурсу, вычленены рекомендуемые украинскими историками и педагогами способы верификации информации, выделена используемая в отношении России лексика, приведены позиции авторов пособия по некоторым событиям, явлениям и процессам, позволяющие представить их взгляд для выработки дальнейшей контраргументации. Отдельное внимание уделено способу компоновки материала, в частности, определены «националистические» и «либеральные» фрагменты. В целом, в книге, изданной при поддержке немецкого МИДа, поощряется виктимизация сознания местных школьников посредством внедрения концепта «исторической травмы», нанесенной Россией. Делается вывод о целенаправленном противопоставлении русского образа украинскому в различном историческом контексте под видом обучения борьбе с неподтвержденной информацией о прошлом.