Живопись как средство патриотического воспитания младших школьников

Наталья Сергеевна Александрова, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров

доктор педагогических наук, профессор кафедры дошкольного, начального и дефектологического образования

Ольга Игоревна Ткачук, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров

студент, факультет педагогики и психологии

Ключевые слова:

патриотизм, живопись, художник, воспитание, патриотическое воспитание

Аннотация

 Статья посвящена проблеме патриотического воспитания младших школьников. Автор подчеркивает, что патриотическое воспитание является одним из важнейших направлений в работе учителя начальных классов на современном этапе образовательного процесса. Одним из эффективных средств, способных повлиять на массовое сознание в деле патриотического воспитания, является искусство. В синтезе с философией искусство способно решать вопросы о смысле жизни, достоинстве и предназначении человека. Патриотические смысловые образы обладают способностью трансформировать искусство из онтологически прекрасного в онтологически социальное. В патриотическом воспитании подрастающих поколений средства отечественной, в том числе и советской живописи имеют большой педагогический потенциал. Раскрыт потенциал произведений живописи в процессе гражданско-патриотического воспитания школьников. Методом исследования выступает анализ научно-исследовательской литературы.

Дополнительные файлы

Опубликован

2026-06-11

Как цитировать

1. Александрова, Н. С. Живопись как средство патриотического воспитания младших школьников / Н. С. Александрова, О. И. Ткачук. – Текст : электронный // Учёные записки Шадринского государственного педагогического университета : сетевой науч. журн. – 2026. – № 2 (12). – URL: https://uzshspu.ru/journal/article/view/392 (дата обращения: 26.06.2026).