Коррекция фонематических процессов у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
Ключевые слова:
фонетические процессы, фонетический слух, фонетическое восприятие, фонетические представления, фонемный анализ, звуковой синтез, диагностика, программа коррекции, дети старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня, диагностическое обследование, игровые методыАннотация
Данная статья посвящена проблеме коррекции фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. В ней уточнены определения основных понятий «фонетический слух», «фонетическое восприятие», «фонетические представления», фонетический анализ» и «фонетический синтез». Кратко описаны особенности формирования фонематических процессов в онтогенезе и типичные признаки их недоразвития у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня.
Практическая ценность опыта работы логопеда, описанного в данной статье, состоит в том, что в ней описана методика Н.И. Дьяковой, с помощью которой выявлялся уровень сформированности фонематических процессов у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня, подробно представлена программа коррекции фонематических процессов, разработанная и реализованная авторами статьи на логопедических занятиях с данной категорией детей, и результатами итоговой диагностики доказана эффективность этой программы.
