Коррекционно-развивающие задачи в процессе преподавания английского языка для детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи
Ключевые слова:
общее недоразвитие речи III уровня, английский язык, обучающая игра «Поймай глаголы»Аннотация
В статье рассматривается проблема обучения младших школьников с общим недоразвитием речи (далее - ОНР) III уровня программой английского языка. Авторы указывают на специфические особенности формирования языковой компетентности детей с нарушением речи (трудности в усвоении системы родного языка аналогичным образом переносятся на систему иностранного языка). Согласно данным исследования, обучающиеся с ОНР III уровня на начальном этапе освоения английского языка допускают большее количество ошибок в построении структуры предложений, что связано с трудностями освоения навыков словоизменения и словообразования. Для того, чтобы вовлечь школьников в процесс обучения английского языка, авторами была представлена компьютерная игра «Поймай глаголы» как инновационное образовательное средство, разработанное с целью обучения английскому языку обучающихся начальной школы, которые имеют трудности в речевом развитии.
