Формирование гражданской идентичности учащихся в процессе реализации проектной деятельности в курсе математики основной школы

Ирина Александровна Аввакумова, ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург

кандидат педагогических наук, доцент кафедры высшей математики и методики обучения математике

Арина Вадимовна Седова, ФГАОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет», г. Екатеринбург

студентка 4 курса, направление подготовки «Педагогическое направление (с двумя профилями подготовки)», профиль «Математика и информатика»

Ключевые слова:

гражданская идентичность, проектная деятельность

Аннотация

Статья посвящена формированию гражданской идентичности учащихся через проектную деятельность в курсе математики. Представлен проект по созданию интерактивного буклета для повышения интереса к музею «Боевой Славы Урала» в г. Екатеринбург среди учащихся основной школы, где они получают доступ к историческим фактам, решая математические примеры. Через поэтапную реализацию проекта, показано, как интеграция математического содержания с краеведческим материалом способствует развитию когнитивного, эмоционально-ценностного и поведенческого компонентов гражданской идентичности.

Дополнительные файлы

Опубликован

2025-12-11

Как цитировать

1. Аввакумова, И. А. Формирование гражданской идентичности учащихся в процессе реализации проектной деятельности в курсе математики основной школы / И. А. Аввакумова, А. В. Седова. – Текст : электронный // Учёные записки Шадринского государственного педагогического университета : сетевой науч. журн. – 2025. – № 4 (10). – URL: https://uzshspu.ru/journal/article/view/361 (дата обращения: 07.01.2026).

Выпуск

№ 4 (10) (2025): Учёные записки Шадринского государственного педагогического университета

Раздел

Педагогика