Познавательное развитие старших дошкольников в творческой мастерской

Татьяна Павловна Балыбердина, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров

аспирант, преподаватель

Арианна Игоревна Ложкина, ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет», г. Киров

студент

Ключевые слова:

познавательное развитие, дети дошкольного возраста, мастерская, творчество

Аннотация

Статья посвящена вопросам познавательного развития старших дошкольников в контексте работы творческой мастерской. Творческая мастерская представляет собой современный и эффективный инструмент для реализации образовательного процесса в дошкольных учреждениях. Она включает в себя интеграцию творчества и познания с разнообразием видов деятельности, методов и приемов. Статья фокусируется на возможностях использования мастерской для развития познавательной деятельности у детей старшего дошкольного возраста. В ней также приведен пример разработки мастерской для детей старшей группы, где акцентируется внимание на формировании различных умений и действий, связанных с познанием. Статья будет полезна педагогам и специалистам в области дошкольного образования, стремящимся оптимизировать образовательные процессы и развивать творческий потенциал детей.

Дополнительные файлы

Опубликован

2025-12-11

Как цитировать

1. Балыбердина, Т. П. Познавательное развитие старших дошкольников в творческой мастерской / Т. П. Балыбердина, А. И. Ложкина. – Текст : электронный // Учёные записки Шадринского государственного педагогического университета : сетевой науч. журн. – 2025. – № 4 (10). – URL: https://uzshspu.ru/journal/article/view/359 (дата обращения: 07.01.2026).