Особенности дидактических игр как метода развития словаря детей старшего дошкольного возраста

Аннотация

Статья посвящена исследованию особенностей дидактических игр как метода обогащения словаря детей старшего дошкольного возраста. Основное внимание уделено значению дидактических игр в развитии речи и пополнении словарного запаса дошкольников: связь учебных материалов с элементами игры, работа над смысловой стороной слова, закрепление грамматических навыков. В статье анализируются различные типы дидактических игр, их структура и принципы построения, позволяющие оптимизировать процесс усвоения новых слов и понятий. Особое внимание уделяется связи дидактических игр с общим интеллектуальным развитием детей, их влиянием на познавательную активность и коммуникативные навыки. Представленная информация будет полезна педагогам, работающим с детьми старшего дошкольного возраста, а также родителям, стремящимся создать эффективные условия для языкового развития ребенка.