Проблема развития словесного творчества у третьеклассников
Ключевые слова:
словесное творчество, младший школьный возраст, образование, творчество, речевое развитиеАннотация
В статье рассматривается проблема развития словесного творчества у младших школьников, что является ключевым аспектом их образовательного процесса, а также играет важную роль в формировании коммуникативных и мыслительных навыков детей. Младшие школьники активно стремятся к получению новых знаний, что делает развитие их творческих способностей крайне важным. Авторы подробно рассматривают особенности развития, этапы формирования и критерии развития словесного творчества младшего школьника. Представлены результаты проведении первичной диагностики по выявлению уровня развития словесного творчества у младших школьников и обсуждение полученных результатов. Особое внимание уделяется необходимости создания планомерной работы по развитию словесного творчества. В заключении предлагаются приёмы, которые стимулируют творческую активность, воображение и заинтересованность детей.
