Коррекция агрессии у детей младшего школьного возраста

Аннотация

В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по выявлению исходного и итогового уровней агрессии у детей младшего школьного возраста, подобраны диагностические методики для изучения агрессии обучающихся. Изучены особенности агрессии у детей младшего школьного возраста. В ходе проведения экспериментальной работы были использованы методики К. К. Лютовой, Г. Б. Мониной, М. А. Панфиловой, М. З. Дукаревич. В статье также акцентируется внимание на описании разработанной коррекционной  программы снижения агрессии у детей младшего школьного возраста «Будь добрей – люби людей!», приведены данные, подтверждающие ее эффективность. Особое внимание уделено содержанию отобранных методик для выявления агрессии у младших школьников.