Сложные существительные в немецком языке: лингвистический и методический аспект
Compound nouns in German: linguistic and methodological aspect
Ключевые слова:
немецкий язык, словообразование, сложные существительные, перевод, лексический навыкАннотация
Данная статья посвящена такому лингвистическому феномену немецкого языка, как сложные существительные: способам их образования, функциям в языке и теми особенностями, с которыми возможно столкнуться при их переводе на русский язык. В статье рассматривается методической аспект формирования лексического навыка словообразования при изучении немецкого языка в школе. Методами исследования выступили: анализ научной и научно-методической литературы по теме исследования, компонентный анализ и анализ по непосредственно составляющим композитных лексических единиц, анализ упражнений действующих учебников. Материалом исследования послужили композитные лексические единицы, извлеченные из словарей методом сплошной выборки в соответствии с задачами исследования, а также линейки современных школьных учебников. Результаты исследования углубляют теоретические знания в области словообразования в немецком языке и в области методики его преподавания.
This article is devoted to such a linguistic phenomenon of the German language as compound nouns: the ways of their formation, functions in the language and those features that may be encountered when translating them into Russian. The article deals with the methodological aspect of the formation of the lexical skill of word formation in the study of the German language at school. The research methods were: analysis of scientific and scientific-methodical literature on the topic of research, component analysis and analysis of the direct components of composite lexical units, analysis of exercises in existing textbooks. The material of the study was composite lexical units extracted from dictionaries by the method of continuous sampling in accordance with the objectives of the study, as well as a line of modern school textbooks. The results of the study deepen theoretical knowledge in the field of word formation in the German language and in the field of teaching methods.
