Опыт работы педагогического коллектива школы по развитию читательской грамотности обучающихся
Experience of the school’s teaching staff in developing students’ reading literacy
Ключевые слова:
научно-методическая работа, образовательный стандарт, метапредметные результаты, функциональная грамотность, читательская грамотность, диагностика читательской грамотности, учебная деятельностьАннотация
В статье рассматривается система работы педагогического коллектива школы, направленная на развитие читательской грамотности обучающихся. Методическая работа учителей построена на основе анализа причин затруднений школьников в самостоятельной учебной деятельности. Представлены задания для развития и диагностики читательской грамотности. По результатам диагностических работ сформулированы рекомендации для учителей-предметников и педагогов дополнительного образования.
The article examines the system of work of the school's teaching staff, aimed at developing students' reading literacy. Teachers' methodological work is based on the analysis of the causes of schoolchildren's difficulties in independent learning activities. Tasks for the development and diagnosis of reading literacy are presented. Based on the results of diagnostic work, recommendations were formulated for subject teachers and additional education teachers.
