Сравнительный анализ смысложизненных ориентаций и ценностных приоритетов студентов-психологов и студентов-юристов
Ключевые слова:
смысложизненные ориентации, ценностные ориентации, диспозиционный оптимизм, студенты-психологи, студенты-юристы, локус контроля, самопреодоление, профессиональное самоопределениеАннотация
В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на выявление и сравнение особенностей смысложизненных ориентаций, ценностных приоритетов и диспозиционного оптимизма у студентов-психологов и студентов-юристов (N=84). Использованы методики: тест смысложизненных ориентаций (СЖО) Д. А. Леонтьева, портретный ценностный опросник Ш. Шварца (PVQ-RR), тест диспозиционного оптимизма Ч. Карвера и М. Шейера в адаптации Т. О. Гордеевой и др. Установлено, что студенты-психологи демонстрируют более высокие показатели осмысленности жизни, эмоциональной насыщенности текущего момента и веры в управляемость судьбы, а также выраженную ориентацию на ценности самопреодоления и открытость изменениям. У студентов-юристов выявлена тенденция к экстернальному локусу контроля и приоритету ценностей сохранения и самоутверждения. Полученные данные обосновывают необходимость дифференцированного психолого-педагогического сопровождения студентов разных направлений подготовки.
