Технология развития мотивации достижения успеха у подростков
Ключевые слова:
развитие, мотивация достижения успеха, компоненты, старшие подросткиАннотация
Статья посвящена исследованию технологии развития мотивации достижения успеха, как ключевого аспекта становления личности в подростковом возрасте. Автором обсуждаются дефиниция мотивации достижения успеха, ее структура, специфика ее развития, обуславливающие становление личности обучающихся 8-х классов. При этом подробно характеризуется внедрение технологии развития мотивации достижения успеха у обучающихся 14-15 лет посредством ролевой игры, дискуссии, арттерапии, сказкотерапии, психогимнастики и релаксации. В ходе реализации технологии динамика свидетельствует о том, что «Траектория взлёта» оказала направленное воздействие на все три компонента мотивации достижения успеха. Установочный этап обеспечил необходимую основу доверия для последующей работы. Когнитивный цикл сформировал у участников адекватную атрибуцию результатов и навык реалистичного целеполагания. Эмоциональный цикл способствовал переосмыслению страха неудачи и укреплению позитивного образа «Я». Поведенческий цикл закрепил адаптивную настойчивость и снизил ригидность стратегий действия. Качественное и количественное описание реализуемой технологии развития мотивации достижения успеха у старшеклассников с применением критерия углового преобразования Фишера подтверждает ее эффективность.
